Règles du concours
On ne change pas les règles en cours de jeu.
Les règles de la compétition sont très strictes et méritent d’être respectées pour sa réussite. Nous encourageons les établissements, les candidats, les enseignants, et les parents à prendre connaissance de ces règles afin que tous les acteurs soient au même niveau d’information pour la bonne conduite des compétitions.
1. Les candidats
Pour se présenter au concours « Epelle-moi », les candidats doivent être capables d’étudier des mots. Le règlement du concours autorise les candidats à solliciter des compléments d’information avant d’épeler chaque mot. Les informations supplémentaires prévues sont :
La nature du mot : La connaissance de la nature du mot aide beaucoup à sa compréhension. Un nom n’a pas la même formulation qu’un verbe encore moins qu’un adjectif ou un adverbe.
L’origine du mot : Les mots français sont très souvent d’origine latine ou grecque. Ils peuvent aussi provenir de l’arabe, de l’Anglais etc. La connaissance de l’origine du mot aide le candidat à connaître la construction de son orthographe. Exemple : le mot « phrase » s’écrit avec « ph » parce qu’il est d’origine grecque ; en Grec, il n’y a pas de « f ».
La définition du mot : Le candidat peut se servir de la définition du mot pour construire son orthographe. La définition est aussi importante en cas d’existence d’homonymes pour le mot à épeler. Exemple : « Seau » et « sot » se prononcent de la même manière mais s’épellent différemment.
L’utilisation du mot dans une phrase : Lorsque le mot se trouve dans un certain contexte, sa compréhension et son épellation en sont facilitées.
3. Dictionnaire officiel du concours
Le Grand dictionnaire Robert de la langue française est la référence finale pour régler tout différent concernant l’épellation.
5. Règles particulières de prononciation
Le candidat doit s’efforcer de faire face aux juges quand il épelle le mot. Il doit répéter à leur attention le mot avant de l’épeler et après l’avoir épelé. Chaque lettre doit être épelé distinctement et de façon audible pour être entendu par les juges. Il a la possibilité de demander au « prononceur » de répéter le mot, mais pas plus de cinq fois. Il peut aussi lui demander la définition du mot, de l’utiliser dans une phrase, de préciser la nature du mot, la langue d’origine et/ou d’en donner une ou des prononciations alternatives.
Au cours de l’épellation, les caractères particuliers (tels que « é », « è », « ê », « ï », « ô », « œ », « ç », « û »,…) seront épelés comme tel (à savoir « e accent aigu », « e accent grave », « e accent circonflexe », « i tréma », « o accent circonflexe », « o, e collés », « c cédille », « u accent circonflexe »,…). Il en est de même pour les traits d’union (abusivement appelés « tiret ») et les apostrophes.
Ainsi seront considérées comme fausses les prononciations telles que [e] pour « é », [ε] pour « è », [Se] pour « ç »…
De même les doubles consonnes seront épelées séparément ; et on dira donc « b-o-t-t-e » et non « b-o-deux t-e ».
2. Le jury
Le jury qui préside à un concours d’épellation est composé de deux (02) membres au minimum et six (06) au maximum. On distingue trois (03) membres principaux à savoir le prononceur, le juge et le rapporteur. Un jury complet est constitué de :
Un animateur : son rôle est d’animer la cérémonie, de rappeler les règles du jeu, de mettre à l’aise les candidats.
Un prononceur principal : son rôle est de prononcer le mot que le candidat doit épeler.
Un prononceur adjoint : qui relaye le prononceur principal de temps à autre ;
Un juge principal : son rôle est de veiller au respect des règles du concours. C’est lui qui sanctionne chaque épellation et sa décision est sans recours pendant toute la compétition ;
Un juge adjoint qui assiste le juge principal dans sa tâche ;
Un rapporteur qui note les prestations de chaque candidat eu égard à la décision du juge. Il fait aussi le point de l’évolution de la compétition.
4. Contraintes de temps
Le temps maximum que l’épeleur a pour chaque mot est de 1 minute 30 secondes. Le temps commence quand le prononceur prononce le mot pour la première fois.
Dans les 45 premières secondes, un chronomètre placé devant le candidat lui indique en fond vert la progression du temps. Après cette durée, le fond du chronomètre passe à l’orange avec un décompte jusqu’à 1 minute 15 secondes. Au-delà, le fond passe au rouge avec le décompte des 15 dernières secondes.
Pendant la dernière période, aucune communication ni du juge, ni du prononceur n’est autorisée en direction du candidat. Si au bout de ce délai, le candidat ne boucle pas son épellation, on considère qu’il a raté son épellation.
6. Phases de sélection
La compétition d’épellation se déroule en une série successive de phases qui conduisent à la nomination du champion.
La phase préliminaire : Elle a lieu au sein des établissements scolaires désirant présenter des candidats au concours. A l’issue de cette sélection, cinq candidats seront retenus.
La phase locale : Elle est la première phase de sélection officielle du concours et connaît la participation de tous les candidats présentés par les établissements d’une certaine localité. Le regroupement par localité est de la responsabilité du comité d’organisation et ne saurait être assimilé systématiquement aux découpages géographiques officiels. Il dépend en général de l’importance des inscriptions reçues.
La phase départementale : Les candidats arrivés premiers aux phases locales participeront à cette phase qui constitue une phase intermédiaire avant la phase finale.
La phase finale : Le champion du concours sera dégagé à l’issue de cette dernière étape de la sélection. Cette phase prendra la forme d’une épreuve orale d’épellation grand public qui sera médiatisée si possible.
Les règles complètes sont disponibles ici. Vous devez être connecté pour y accéder.